犬过千秋留胜迹，亥年跃马新征程。1月9日下午，我院2018年教学工作总结表彰暨2019年工作计划大会在四楼大会议室召开，生命科学与医学部执行部长薛天教授、副部长臧建业、科大教务处副处长马运生、医院相关职能处室负责人、科主任、教研室主任、教学主任及规培干事、教学秘书，南区、西区教学管理者等参加了会议。会议由临床医学院院长、副院长翁建平主持。

教育处处长宋瑰琦汇报了2018年度教学工作情况以及2019年工作思路。回顾2018年，在进一步深化校院融合的基础上，贯彻首届英才班21名学生 “早临床、多临床、反复临床”的理念，为培养 “科大新医学”人才积极探索，国家临床教学培训示范中心获批；在住培基地建设发展过程中，又有5个专培基地获批，这些成绩是校院融合的结果，也是推进教育发展的契机。面临教学医院转型及国家临床教学培训示范中心内涵建设等问题，教育处明确2019年的工作将紧密围绕《国家临床教学培训示范中心》内涵建设和住院医师规范化培训国家标准，以制度保质量，以资源促创新，以考评促发展，理顺临床教学体系、建立完善的激励考评奖惩政策，完成医教研并进的医院有效转型，进一步建设教学团队，最终形成教学品牌。

会议还邀请了本年度教学组织较好的内科教研室主任汪国生、优秀带教老师胸外科吴杲医师分享了教学管理经验和心得，为大家带来了学习的方向。

翁建平宣读了2018年度教育教学评优名单，相关领导为15个先进集体、62名先进个人颁发了证书和牌匾，激励我院教学工作的深入推进。

翁建平随后对近期教学工作调研情况进行了通报，他强调在校院融合后，各临床教研室主任要时刻牢记教学医院的主体性质，明确临床教学的职能。他同时指出在教学医院转型过程中我们面临的“五个新”；新起点、新要求、新资源、新目标和新使命。在安徽省、中国科学院、省卫健委和中国科大的鼎力支持下，相信我院广大的医务工作者，将通过进一步明确教学体系建设、发掘并培养优秀师资队伍、研究体制机制创新，为培养医生科学家、科大新医学接班人，服务健康中国伟大战略做出我们的贡献。教学也需要遵循螺旋梯度上升规律，“立规矩、定制度”，理顺学生、师资和科室三者的关系，以目标为压力，以压力促发展，逐步实现以新的理念调整制度，以新的开拓优化结构，以新的作为改变意识。

薛天在致辞中指出，校院融合是科大新医学的起点，在面对新医理工结合的挑战下，如何理顺教学体系，做好教学综合性医院的医教研协调性工作是目前医院发展的重大课题。大学生医部会与附一院强强携手，共同谋划教育发展，为2019年大学临床本科和临床博士点的申报作出新的贡献。马运生表示，会全力支持附一院的教育教学工作，全方位提供教学资源，提高教学质量。

在迈向医教研协同发展的道路上，依靠中国科学技术大学强有力的支持，坚定不移地坚持院党委的领导，凝聚全体职工的智慧力量，定能为120年的老院谱写属于自己的新篇章！校院融合展宏猷，师生共谱新篇章，2019教育新起航！（教育处 彭天元/文 宣传科 黄歆/图  宋瑰琦/审核）

责编：叶俊华